首先关心学生的人格发展和心理健康的老师

2019-10-08 11:56栏目:1396j皇家世界官网-成人娱乐
TAG:

问题:什么样的老师才是好老师?

回答:

分享个我上课的故事,我初二英语老师,今天晚自习,班里有个女生说话,我说她跟后面说话了,然后她说没有,跟我吵吵,我跟她班主任说了,让她家长来一趟,最后她家长来了,质问我说她了没有,她(那个学生)指着我训我,然后她哥她妈就在班门口跟我吵起来了,我说我的错,我教不了她,然后就走了。之后他们一直在楼道里骂骂咧咧的,我就想知道,现在人是有钱了,但是素质呢?文明呢?学生上课谈天说地,老师管也不是不管也不是,打又打不得,骂又骂不得,这样下去社会会出现什么样的人,社会会变成什么样的社会!别人说,千万别当老师,当老师难,当个好老师更是难上加难。我现在觉得,老师就如同免费的保姆一般,时不时的还要被家长训,老师只是一个照看50多个孩童的可怜人。今后,我再也不会当所有学生是人,也不会去真心关心帮助他们所有人,我上我的课,上完就走,爱学不学拉倒,好话坏话说尽,到此为止吧!

回答:

大概就是我的高中班主任那样的老师吧。把良师益友四个字发挥到极致的男人。

其实在中国,凡是不以成绩为重,而是先教会学生做人的老师,首先关心学生的人格发展和心理健康的老师,就是好老师。就像他这样。

图片 1

我到现在都还能记得他给我们定的班训是感恩,责任,更高,更快。是的,感恩和责任是第一位,他也身体力行,言传身教,用实际行动证明给我们看,教会我们。

他让班上的人制作了一个生日表,把每个人的,甚至包括老师的生日也记下来,张贴出来,然后到了那一天,就用晚自习第一节课的前20分钟,给爸爸或者妈妈打一个电话,说一些感恩的话,有些人很害羞,说不出来,扭扭捏捏的,有些人很大方,随意但却真诚的说出谢谢我的爸爸妈妈,但大部分估计就是从那时候开始改善了和父母的关系。我也是在我的生日那一天第一次对我妈大声说出 妈妈我爱你,现在想想还挺温馨感人的。

图片 2

我们帮他过了3次生日,他的生日在圣诞节,就像是圣诞老人赐予我们的礼物一样。每一次生日教室里都很温馨,他很努力的让自己平静下来,但是眼里还是充满了幸福。我们把《爸爸去哪儿》的歌词改编了,改为他的名字,然后全班一起唱给他听,最后再一起分享蛋糕,每个人都有份。

还有一次,我和闺蜜在周六的晚自习前去吃饭,周六的晚自习前的时间要比平时多一点,所以我们打算吃个大餐,结果饭店不知道出了什么问题,我们俩的饭一直没做好,直到离晚自习还有10分钟,终于在催促下拿到饭的我们飞奔回到教室前,还没进到教室里,就在走廊上和他撞个正着,他非但不怪我们(教导主任不准带食物进教室),还让我们去他办公室吃饭(他办公室在一楼,教导主任在二楼),我俩感激涕零的看着他在他办公室安心的吃完了饭。听完这个故事身边的小伙伴纷纷表示羡慕哈哈哈。

图片 3

其实现在想想,他其实是想营造一个乌托邦式的环境,所有理想中的美好他都想让我们体验,平等,公正,团结,温暖,健康的竞争关系,等等,其他老师不承认他的这种想法,但是他依然顶住压力不让我们受一点伤害,有时候他会生气发火,但我感到的不是反感或者害怕,而是心疼,因为他的付出并没有得到回报(班上总有那么几个白眼狼)

总之,他是一个好老师,从来没有老师架子,说话很幽默,他有时候比我们更像一个孩子,但他什么都看的明白,这一点对我影响很大,他的人生观很积极,即使年龄已经很大。所以他更像我们的朋友,也像一个慈父。

他在认真做一个良师(这里就不重点说他的教学方法了),也在认真做一个益友,他真的把我们当人看,而不是当做学习考试的机器。很感谢能在高中遇到他,那三年有他的陪伴真的很幸运。

图片 4

回答:

和学生没有距离感的老师吧~可以参考一下别人的化学老师……虽然怎么看都觉得是个假老师ε=(´ο`*)))

图片 5

图片 6

图片 7

图片 8

图片 9

图片 10

图片 11

图片 12

图片 13

回答:

师者,传道受业解惑也,古人如是说。一个好老师,不仅是传授书本上的知识,更重要的是可以教会学生做人的道理,帮助他们解答对于人生的困惑,帮助他们树立正确的人生观和价值观,不让他们在人生之路上走偏。

我自己是学教育学专业的,自己做老师的过程中深有体会。好老师一定不会去伤害学生的自尊心,他会看到每个学生身上的闪光点。作为老师,面对的每一个孩子,都是一个家庭的整个世界,所以大家都希望,自己的孩子,能够遇到一个好老师。

最后,和蔼平易近人的老师自然受欢迎,我就是性格里太平易了很难压住纪律。但是一个负责任的好老师要做到恩威并施,不然像家长溺爱孩子一样,没什么好结果。现代教育体制下教师很难施展教育了,比起过去尊严和威信也大不如前,多给教师一些理解吧,严师出高徒,不管不问对于学生来说,损失的是自己。

回答:

好的老师,首先是个老师。

1.基本的权责义务要做好。也就是该教的知识自己能会,该有的业务技能没有问题,过线。

2.一个好的老师并不是一个知识的传达器。具有一定的辨别材料的能力,并且因材施教。

3.一个好的老师对自己有严格的,职业操守要求。

版权声明:本文由1396j彩世界发布于1396j皇家世界官网-成人娱乐,转载请注明出处:首先关心学生的人格发展和心理健康的老师